Berangkat dari Masalah Pembelajaran Konvensional, Tim Peneliti UM Kembangkan Map Roblox Bahasa Arab

MALANG – Hasil analisis kebutuhan (need analysis) dalam pembelajaran Bahasa Arab menunjukkan masih tingginya hambatan siswa dalam menguasai keterampilan berbicara (Maharah al-Kalam) dan mendengar (Maharah al-Istima'). Menjawab tantangan tersebut, tim peneliti Departemen Sastra Arab Universitas Negeri Malang (UM) yang diketuai oleh Moh. Fery Fauzi mengelaborasi temuan riset tersebut menjadi inovasi Prototype Map Metaverse Roblox.

Berdasarkan riset awal tim, metode pembelajaran konvensional yang berpusat pada hafalan teks dan tata bahasa (qawa'id) kerap membuat peserta didik merasa canggung serta minim mendapatkan ruang praktik kontekstual. Di sisi lain, tingginya kecenderungan generasi muda berinteraksi di dunia digital menjadi peluang besar untuk mengalihkan media belajar ke platform metaverse yang ramah pengguna.

Media pembelajaran virtual 3D ini dirancang khusus untuk mengisi celah kebutuhan tersebut. Melalui simulasi lingkungan nyata, zona interaksi berbasis objek, dan elemen gamifikasi, siswa dapat melatih kelancaran berbahasa Arab secara eksploratif tanpa rasa takut salah.

"Analisis kebutuhan di lapangan memperlihatkan bahwa siswa membutuhkan media yang dekat dengan ekosistem digital mereka. Lewat platform Roblox, kami menghadirkan ruang di mana Bahasa Arab tidak lagi dianggap materi yang kaku, melainkan sarana komunikasi yang aktif dan interaktif," ungkap Moh. Fery Fauzi.

Karya inovasi berbasis riset ini telah terdaftar dalam sistem Hak Kekayaan Intelektual (HKI) DJKI Kementerian Hukum RI. Ke depannya, tim peneliti UM berkomitmen untuk terus mengembangkan platform ini sesuai dengan kebutuhan pembelajaran digital, termasuk rencana mengintegrasikan teknologi Generative AI untuk respons simulasi percakapan yang lebih dinamis.